1999年の初版も参考になったが、改訂版では、教育現場をよく知っている３人が加わった。初版は精神医学からの発想が強かったように思われたが、今回の本はより学校現場の声を反映している。教師ためのバーンアウト防止対策についての章があるのも興味深い。今の学校現場では教師に要求されることがあまりにも多すぎる。そんな現場で、バーンアウトをしないようにするためのヒントが書いてあるのはとても実用的である。