指導と研究の両側面をカバーしているという意味で、バランスの取れた本。
４つのセクションからなる。
セクション１はリスニングに理論的な問題を神経科学、言語学、心理言語学、認知科学、人工知能研究、そして発達の問題について触れることで導入の役目を果たしている。
セクション２はアプローチ、メソッド、インプット、指導デザイン、評価を扱う。
セクション３は研究の概観、アクション・リサーチとなっている。
最後のセクション４はリスニング教材や文献、簡単な用語集となっている。
幅広く扱っているものの、以下の点が残念だった。
セクション１で展開されたことと、あとのセクションとややずれを感じてしまった。
多くを扱ったためか、ややパッチワーク的な感じがする。よって何かフレームワークを提示した本ではない。
各章は上手にまとめられている。しかしリストアップのような感じがするので、初心者は「あれも大事、これも大事」と大変になるのではないかと思う。