学校図書館が真に「学校教育の中核」として、その機能を発揮するために欠かすことができない「司書教諭」。本シリーズは、その「司書教諭」を養成するための講習５科目の内容にそったテキストであり、2009年10月に新たに当会が発表した「学校図書館司書教諭講習講義要綱」のもと、学校図書館を巡る新たな状況や、従来の『新学校図書館学（全５巻）』の成果等を踏まえ、大幅にリニューアルして刊行するものである。第4巻は児童生徒の発達段階に応じた読書教育のあり方を論じ、また、子どもの読書実態に基づいた読書指導や、子どもと図書を結びつけるための方法や技能について、さらに読書活動への参加を促し、それを支援する司書教諭の役割と責務について解説する。