「解説→プロセス→基本例題→発展例題→発展問題」で構成し，段階を追って学力を養成できるように展開しました。 例題を基本と発展の２段階に分け，基礎から発展までの応用力を養えるようにしました。 基本問題は取り組みやすい平易なものを収録しました。 幅広い入試に対応できるように，「生物」教科書範囲外の問題には「参考」，実験・観察問題には「探究」，論述問題が含まれる問題には「論述」などのマークをつけ，問題の性格によって区別できるようにしました。 多様な入試に対応できるよう，巻末には，「演習問題」と「論述問題」を設けました。