学級づくりスタートダッシュなので、４月だけ読めばよい本かというとそうではない。

いじめを防ぐシステムづくり。

子どもが夢中になる係活動のやり方。

学級崩壊を防ぐためのたった一つの方法。

特別支援教育にどう対応するか。

これらは、いつ読んでも役に立つ。

これを読むのと読まないとでは、一年間の学級経営は、まったく違ったものになるだろう。