おもちゃのお金を使って 楽しく名前や価値の大小関係を 理解します。

・言葉で理解し、理論的に思考する左脳の能力に 対して、右脳は直感的でイメージを媒介とし、創造性、記憶、音楽、語学などで優秀な働きをします。
両方の脳を使うことで、無限の可能性を引き出すことができるのです。

「七田式ドリルを使う上で、５つのポイント」
１．短所を見ないで長所、才能を見ましょう！ 　
　 「コレができない、ココがかけている」というイライラは禁物。
　子供の個性だと見方を変え、長所をほめてあげましょう。
２．今、完全にできていなくても、あたたかく見守りましょう！
　 　　今できないことも、ある日、突然にできるもの。
　「ここまでよくできたね」と、今できることを ほめてあげましょう。
３．ほかの子供と比べるのはやめましょう！
比較してしまうと、厳しい言葉が出やすくなり、 信頼を失います。
　 お子様のペースに合わせて、自発的にやりたくなるように導きます。
４．学力第一に考えるのはやめましょう！
　 　　右脳教育は知識を教え込むことではありません。
　　心が豊かになり、右脳が開くことが重要です。 右脳が開くと、自然に正解に導かれるようになります。
５．子供のあるがままを受け入れましょう！ 　　
　　子供は周囲の言葉を通して、自意識を作っていきます。
　「○○ちゃんがいてくれるだけで幸せよ」と子供に語りかけましょう。