■編集の基本方針 (1) 各レッスンの題材は，知的で確かな教養となるもの，豊かな思考力や想像力をはぐくむもの， 我が国および世界の文化への理解を促すものなどを中心に選定しました。また，生徒が今後の社 会生活において自ら学ぼうとするためのロードマップとなるよう努めました。 (2) 「聞くこと」「読むこと」「話すこと」「書くこと」を有機的に関連づけ総合的に学習できるよう， 各レッスンの本文を手がかりに，それと連携したさまざまな活動の場を提供する構成としました。 (3) 設問等の指示を英語で示したり，聞いたり読んだりした内容を英語で答える問題を多く設ける ことにより，生徒が英語に触れ，英語を積極的に発する場を豊富に提供しました。 (4) 豊かなコミュニケーション活動を成立させるために，言語材料の充実をはかりました。