本著では「理科」という教科を使って、授業に必要なことを示してくれていると思う。授業にとって一番大切なことは、「子どもを知る」ということだ。子どもの考えを教師が理解することで、子どもの思考順序が分かる。子どもは自分の考えた通りに学習が進むと学ぶことが楽しくなる。このことは他の教科や学習にも行かせると思う。理科に限らず「真の問題解決」の授業を行いたい教師に是非一読してほしい本である。