グローバルと聞くとなんだか遠い世界に感じてしまうが、この本に書かれていることは、教室で教師と子どもがどんな関係をつくるべきかという、きわめてシンプルなこと。点数だけで子どもを評価するのではなく、子どもと対話しながら、子どもが何を考えているのかをていねいに見ていくことが、その子どもの個性を伸ばし、ひいては、グローバル社会に通じる力を形成するというもの。「グローバル社会＝成果主義＝点数主義」ととらえてしまいがちだが、世界はもっとしなやかな力を求めているのだということがわかる。実際、日本の教室で行われていることは、狭い世界でしか通用しない力を育てる教育なのかも知れないと痛感する。