現在(2001å¹'6月)、英語教育の分野に所属ã-ている学部ç"Ÿ4å¹'のè€...です。「å'è«-ってどã‚"なã"とã‚'するのだろう？」というç-'問ã‚'私個人持っていまã-た。また、大学院ã‚'目指ã-ているため、ç "究法についても知っておくå¿...要があり、そのç­"ã‚'くれそうな本ã‚'探ã-ていまã-た。

読み終えた今思うã"とは、ã"の本は、å¤-国語教育に携わる人é-"にとってmustの本だというã"とです。

ã"の本は、ç "究とはどのようにã-て行うものかというã"とã‚'、非常に分かりやすく、ä½"系的かつåŒ...括的に書いてくれています。å...·ä½"的には、ç "究に携わる立å '(理è«-ç "究、応ç"¨ç "究、実践ç "究)についてや、ç "究ã‚'設計する際に踏むå¿...要のある段階について言è'‰ã§è¨˜è¿°ã‚'ã-た後、その記述ã‚'図にまとめてãƒ'ィジュアライズくれている点などが、良かったです。ã!ã!!®ä»-、質的、記述的なç "究から量的、実é¨"的なç "究まで、æ-¹æ³•è«-にé-¢ã-ても、段階的に大まかに事例ã‚'挙ã'ながら書いてくれています。また、基礎的な統計法のアイテムã‚'å¤-国語教育のæ-‡è„ˆã¨çµã³ã¤ã'て、簡単ではありますが、書いてくれている点なども良かったです。

リサーチとé-¢ã‚ã‚‹äººã¯ç‰¹ã«ã€ã¾ãŸã€ãƒªã‚µãƒ¼ãƒã¨ã¯ç›'接的にはé-¢ã‚ã‚‰ãªã„人も、英語教育に携わる人ならば、英語教育という土俵の中で、自分がどã"に位置付ã'られるのかã‚'理解する上で、ã"の本は読ã‚"でおくべきでだと思います。

現在、英語教育の分野に所属している学部生4年の者です。「卒論ってどんなことをするのだろう？」という疑問を僕個人持っていました。また、大学院を目指しているため、研究法についても知っておく必要があり、その答をくれそうな本を探していました。

読み終えた今思うことは、この本は、外国語教育に携わる人間にとってmustの本だということです。

この本は、研究とはどのようにして行うものかということを、非常に分かりやすく、体系的かつ包括的に書いてくれています。具体的には、言葉で説明をした後、その説明を図にまとめてくれているなどが、良かったです。その他、質的、記述的な研究から量的、実験的な研究まで、段階的に事例を挙げながら書いてくれています。また、基礎的な統計法のアイテムを国語教育の文脈と結びつけて書いている点などもいい点です。

リサーチと関わる人も、直接的には関わらない人も、英語教育に携わる人ならば、この本は読んでおくべきでしょう。