佐伯先生の論考を集めた本です。
人間の認知について、多面的な分析を加えておられます。
…なんて書くと、小難しい学術の本のように見えてしまいますが、
素人にもわかるようにかかれており、それでいて、考えさせられるテーマ満載です。

最新の稿『「遊ぶ」ということの意味(p.198～)』では、
学力低下問題はゆとり教育の影響ではなく、「努力なんかしたって、何の意味もない」というニヒリズムの蔓延の結果だ、と鋭く指摘しています。