この本は「セルフ塾のブログ」の記事の中から、中学理科（化学）に関するものを集めたものです。
　セルフ塾の生徒に質問されたことに、ぼくはできるだけ分かりやすく説明を行いました。後で調べたこともあります。もっと分かりやすい説明はできなかっただろうかと考えたのもあります。また、ブログの読者からいただいた質問に答えたものもあります。
　僕自身が疑問にもって調べたものもあります。
　ただできるだけではなく、なぜそうなるのかの説明を重視してきました。
それをブログにアップしてきました。
　このような疑問、質問は多くの人がもつものではないでしょうか。
　１節１節が独立しています。読みたい節からお読み下さい。
　節の最後にある日付は、ブログにアップした日付です。
　この本の説明で、「わかったよ」と思ってくださることを願っています。

 
目次

まえがき2

第１章　原始、分子4
●　原子より先に分子を教える4
●　原子は文字で 分子が単語5
●　元素記号のごろ合わせ6
●　分子でできている物質と、分子を作らない物質7
●　水の分子は「両手に花」型8
●　化合物と混合物の違い8
●　「僕らは星のかけら」を中学生に話す10
●　「これが金になればいいのにな」11

第２章　化学反応12
●　化学反応は、合コン12
●　物理と化学、物理変化と化学変化の違いは？13
●　水の電気分解の体積比15
●　水の電気分解、 陽極から酸素、陰極から水素　の覚え方15
●　「水素２０ｃｍ³，酸素２０ｃｍ³を化合させると，何が何１０ｃｍ³残るか」15
●　化学式の係数と原子の数16
●　化学反応式の係数をあわせる17
●　「過不足」をフォークダンスで説明する19
●　水素と酸素の反応。フォークダンスにたとえて解説20
●　構成原子の質量比の準備運動21
●　銅の酸化、残った銅は何グラム、アンマンで説明22
●　「田の字表」とは何か？24
●　曲の字表25
●　反応していない銅は何グラムか。26
●　金属酸化、限度の理解に、ストラップの話27
●　マグネシウムと二酸化炭素の反応における質量の問題28
●　酸化銅の炭素による還元を、ダサ男カップルとイケメン男で説明29
●　おもちゃのブロックにたとえて質量保存31
●　質量保存の法則を、嫁とり婚で説明32

第３章　イオン34
●　イオンと原子の構造34
●　原子は見えないのに、どうやって（原子の構造が）わかるの？35
●　「失う」と「プラス」に，「受け取る」と「マイナス」に35
●　酸素は、酸の素ではない36
●　中１に「イオン」を教える37
●　中３、イオンの移動とリトマス紙の変化を教える38
●　塩化水素、塩酸、塩素、塩化物イオンの違い40
●　酸とアルカリは、恋人募集中の男性と恋人募集中の女性41
●　濃度の異なる酸性、アルカリ性水溶液の混合液。男子校と女子で理解。42
●　中和と体積、濃度の問題は 次の田の字表で46
●　Makotoの世界に，入っているよ47