「発達の最近接領域」の理論―教授・学習過程における子どもの発達
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円!】 著者/訳者名:ヴィゴツキー/著 土井捷三/訳 神谷栄司/訳 出版社名:三学出版 発行年月:2003年07月 関連キーワード:ハツタツ ノ サイキンセツ リヨウイキ ノ リロン キヨウジユ ガクシユウ カテイ ニ オケル コドモ ノ ハツタツ はつたつ の さいきんせつ りよういき の りろん きようじゆ がくしゆう かてい に おける こども の はつたつ、 サンガクシユツパン ト-ハン 5100 さんがくしゆつぱん と-はん 5100、 サンガクシユツパン ト-ハン 5100 さんがくしゆつぱん と-はん 5100 1 学齢期における教授・学習と知的発達の問題2 就学前期における教授・学習と発達3 教授・学習との関連における学齢児の知的発達のダイナミズム4 児童期における多言語併用の問題によせて5 書きことばの前史6 生活的概念と科学的概念の発達7 教育過程の児童学的分析について